Ensinando Humanidades: anotações de um professor: As marcas do português brasileiro

Não posso acentuar com a intensidade necessária o quanto desejaria que alguém pudesse agitar aquela varinha mágica e transformar o ensino em facilitação.

Acredito profundamente que o ensino tradicional constitui uma função quase completamente fútil, desperdiçada, superestimada, no mundo mutante de hoje. Seu maior êxito é dar às crianças incapazes de apreender a matéria um senso de fracasso. Também tem êxito em persuadir os estudantes a desistirem, quando se dão conta de que a matéria ensinada é quase completamente irrelevante para as suas vidas. Ninguém devia tentar aprender algo do qual não vê a relevância. Criança alguma jamais deveria experimentar o senso de fracasso que é imposto por nosso sistema de notas, pela crítica e pelo ridículo da parte de professores e outras pessoas, pela rejeição que se dá quando ela se mostra lenta em aprender.

Carl Rogers

Ensinando Humanidades: anotações de um professor

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quinta-feira, 30 de abril de 2015

As marcas do português brasileiro

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